來(lái)自浦城縣第一中學(xué)七年級(jí)的吳憶雪，在陳麗云老師的指導(dǎo)下，制作了《面部識(shí)別》的作品。

人臉識(shí)別和表情識(shí)別涉及到圖像處理和機(jī)器學(xué)習(xí)等領(lǐng)域的知識(shí)，是人工智能領(lǐng)域的熱門(mén)技術(shù)，學(xué)生需要?jiǎng)邮志帉?xiě)代碼、調(diào)試程序，該作品體現(xiàn)了學(xué)生的實(shí)踐操作能力和問(wèn)題解決能力，并體現(xiàn)了學(xué)生對(duì)當(dāng)前人工智能技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。

來(lái)自浦城縣新華小學(xué)四年級(jí)的葉效言，在肖丹老師的指導(dǎo)下，制作了《坦克大戰(zhàn)》作品。

該作品可以實(shí)現(xiàn)玩家以?xún)扇?、三人、四人模式進(jìn)入游戲，利用多種武器類(lèi)型進(jìn)行互動(dòng)式作戰(zhàn)。

來(lái)自浦城縣夢(mèng)筆學(xué)校的莫浩陽(yáng)，在洪美琳老師指導(dǎo)下，制作了《快速心算挑戰(zhàn)》作品。

該作品利用scratch編輯器創(chuàng)造了一個(gè)競(jìng)速游戲，玩家通過(guò)完成數(shù)學(xué)題目，實(shí)現(xiàn)所控制角色的前進(jìn)速度，從而獲得比賽勝利。

來(lái)自浦城縣和平小學(xué)六年級(jí)的劉正邦，在許昌嬌老師的指導(dǎo)下，完成了《保護(hù)火星基地》的作品。

該作品利用scratch編輯器打造了一個(gè)結(jié)合了射擊和種植的游戲，主要背景設(shè)置為人類(lèi)建設(shè)了火星基地，需要保護(hù)基地免受隕石擊毀，設(shè)計(jì)擊毀隕石裝置，并在基地中種植作物，維持人類(lèi)生存。