現(xiàn)如今科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，在重視教育與人才競爭日益激烈的今天，更應(yīng)該在國際視野下思考孩子的未來發(fā)展與成長，中國青少年創(chuàng)客教育思想正以迅雷不及掩耳之勢，迅速蔓延于各大中小學(xué)校園，于是重視與開展青少年創(chuàng)客教育在教育界便成了不可或缺的話題。

被社會各界廣泛關(guān)注的創(chuàng)客文化、創(chuàng)客空間或者創(chuàng)客教育，其主要內(nèi)容也是圍繞機器人的設(shè)計與創(chuàng)作展開的。創(chuàng)客教育為中小學(xué)機器人教育提供了新的發(fā)展平臺和外在動力，創(chuàng)客文化為整個教育的信息化與現(xiàn)代化創(chuàng)設(shè)了必要的外部條件。

近年來『科技界代表性事件』分享：

2016年2月，美國波士頓動力公司（Boston Dynamics）展示的人形機器人Atlas最新版，讓世人震驚。在官方視頻中，可以看到Atlas自己打開門后，在雪地中行走；遇到腳滑現(xiàn)象的時候，也可以通過自主的平衡控制能力在雪地中爬起，繼續(xù)行走；在被人打倒后也能夠自己站起來，還可以檢測環(huán)境，自主完成一些簡單的搬運工作這些無疑都標(biāo)志著機器人制造水平的新高度。

2016年3月15日，代表人工智能巔峰水平的AlphaGo（阿爾法狗）利用高超的運算能力和縝密的邏輯判斷，以4：1的絕對優(yōu)勢擊敗世界圍棋頂尖高手李世石，讓世人對人工智能刮目相看。

在驚呼技術(shù)的飛速發(fā)展和生活方式的巨大變化的同時，人們開始思考如何應(yīng)對這些變化。機器人產(chǎn)業(yè)是一個國家科技水平的重要標(biāo)志之一，也是改進(jìn) 21 世紀(jì)技能的有效工具，大力發(fā)展機器人產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為國家戰(zhàn)略。 對于教育而言，機器人創(chuàng)客教育有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力、自主學(xué)習(xí)能力、交流能力、社會和跨文化技能，以及社會責(zé)任感。

少年強，則中國強。提高廣大青少年科學(xué)素養(yǎng)、啟迪創(chuàng)新思維、發(fā)展個性特長是實現(xiàn)制造大國邁向制造強國的教育基礎(chǔ)之一。創(chuàng)客教育思想理應(yīng)更多的在中小學(xué)校園進(jìn)行宣揚，由于多數(shù)教師沒有學(xué)習(xí)過機器人的專業(yè)課程，需要自學(xué)以獲得必要的知識和技能，這直接影響了機器人教育課程的師資質(zhì)量。 因此，普及機器人教育的重中之重是教師培訓(xùn)。機器人教育師資培訓(xùn)可以充分利用校外機器人培訓(xùn)機構(gòu)、機器人硬件廠家、軟件平臺、線上培訓(xùn)等資源，積極地開展在職教師的專業(yè)知識培訓(xùn)。

每個時代，每個領(lǐng)域，都有自己的創(chuàng)客，人人皆有可能成為創(chuàng)客，學(xué)校應(yīng)從小玩起、從新做起，為學(xué)生提供多維的創(chuàng)客平臺和廣闊的創(chuàng)客空間，將最好的創(chuàng)意變成現(xiàn)實，落實創(chuàng)客教育，培養(yǎng)一代代推動社會健康發(fā)展的新創(chuàng)客！